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当前位置 : 上海教师招聘考试网 > 备考资料 > 专业知识 > 语文教师招聘修辞方法备考建议

语文教师招聘修辞方法备考建议

2020-12-05 10:35:19

上海教师招聘考试网

  【导读】修辞方法在上海语文教师招聘考试中,考查的形式主要是客观题。修辞手法在很多人眼中,看似是个小角色,但其实是个隐藏的大boss。所以,对于修辞方法的学习,要积累专业术语,为后面的阅读理解题打好基础。
语文教师招聘修辞方法备考建议

  语文教师招聘修辞方法备考建议

  一、比喻

  比喻有“语言艺术之花”之誉,相当于“打比方”,是语文教师招聘考试中常考的修辞方法之一。构成比喻的条件有二:两事物间性质不同;两事物间具有相似点。比喻一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。

  (一)分类

  明喻:本体、喻体都出现,比喻词一般为“像、好像、仿佛、如、好比、好似、犹如……”比如:圆圆的荷叶像舞女的裙。

  暗喻:本体、喻体都出现,比喻词一般为“是、成为、变成、变为……”比如:她是夜明珠,暗夜里,放射出灿烂的光芒。

  借喻:本体、比喻词不出现,喻体出现。比如:星空中银盘高挂。(本体“月亮”和比喻词不出现,喻体“银盘”出现。)

  (二)作用

  作用:化抽象为具体,化深奥为浅显;引发联想,激起共鸣。

  (三)实践

  【小试牛刀】

  Eg.下列使用了比喻的修辞方法的一句是( )。

  A.远远望去,金色的麦田像一条五彩轻盈的绸缎被子。

  B.他的衣服像水洗过一样湿透了。

  C.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人颧骨上横着的一道剑眉。

  D.月亮一露面,满天的星星惊散了。

  【答案】C。解析:A选项中“金色的麦田”与“五彩的绸缎被子”没有相似性,不满足比喻的条件——两事物间具有相似性,因此没有运用修辞;B选项中“衣服”和“水洗过湿透的衣服”,本质相同,不满足比喻的条件——本质不同,因此没有运用修辞;C选项中把“连成一片的松树”比成“剑眉”,是比喻;D选项中“露面”“惊散了”是动词,可以表示人或动物的动作,根据文意,作者将“月亮”“星星”拟写为人,是比拟。

  【应对策略】构成比喻的条件:两事物间本质不同但存在相似性。

  二、比拟

  比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明,通常表现为把物当作人来写,将人当作物来写或把此物当作彼物来写。比拟也是语文教师招聘考试中常考的修辞方法之一,而且经常与比喻混合在一起考。

  (一)分类

  拟人:把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。判断时,要注意一些描写人的特征词,如“嘲笑、恨、调皮……”比如:今天考试没考好,在回家的路上,路旁的野花也在嘲笑我。

  拟物:又包括两类:

  一是把人当做物来写,使人具有物的动作或情态,判断时要注意一些描写物特性的词。比如:他插根导火线就能爆炸,别再开玩笑了。(“爆炸”属于炮弹,此处写“他插根导火线就能爆炸”,是把“他”拟写为炮弹。)

  二是把甲事物当做乙事物来写。比如:一百多年过去了,伏尔加河还像当年一样淙淙地流着,西西伯利亚平原上的阳光也像当年一样和煦,俄国经历过战争、流血,共产主义者战士列宁的思想在自由的人民当中翱翔。(“翱翔”是鸟类特有的本领,此处是将“思想”这个甲事物拟写成“鸟”这个乙事物。)

  (二)作用

  作用:生动形象,突显特征;便于抒情,激发想象,加强感染力。

  (三)实践

  以上就是关于语文教师招聘修辞方法备考建议的全部内容。考生如果想获得更多关于上海教师招聘考试网相关资讯,如教师招聘报名时间、各地区教师招聘公告、各地区报考条件、考试技巧以及相关知识,敬请关注我们上海教师招聘考试网

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