上海教师招聘面试10分钟该怎么准备？

　　按照常规的教学理解，和很多省份大多数的小学生英语课堂来说，基本我们都是遵循着五步教学法来设计的。激趣热身 · 新知呈现 · 活动操练 · 知识生成 · 课后小结。五个步骤的叫法都会多少有些不一样，但精髓是一个道理，即：从无到有、从未知到已知的学习过程。

　　在上海教师招聘面试说课或者试讲的过程中，新教师朋友一定要对几个步骤做到心中有数，不可打乱。按照事先准备的内容或者是当时抽签决定的内容，按照这个五步教学法进行粗略设计。相信我，十多分钟的时间里，你没有足够的时间做到面面俱到，五个环节全部都要覆盖，但其中可以就一或两个环节进行相对有重点的讲解和演示。

　　教师用语简洁有效、教学活动设计从学生角度出发。

　　上海教师招聘面试或试讲的过程，往往都是没有学生的场面。要么是对着评委老师们讲，要么就是对着一排排空桌子讲。但即便是在无生的情况下，教师用语和活动组织，一定要让评委老师可以明显感受到：你的教学设计是经过一定的学情分析、教学活动组织都是适合您所试讲的学生年龄段，这一点非常重要。

　　然后就是你的教师用语。最忌讳的，最不要犯的一个错误就是教师用语的啰嗦而无重点。一共十多分钟的时间，尽量照顾到师生角色的转换，一个人要充当老师，又要在必要的时候充当学生的扮演。在教与学的这个转换过程中，想办法设计一个或者多个，让评委老师可以感受到你尊重学生、师生平等、评价多样、指导到位的活动。

　　举个例子，课堂上的教学评价，除了语言评价外，很多小学英语老师都会采用一些实物的评价。在试讲的过程中，可以呈现出你准备好的奖励或者是学生们有可能用到的学习任务单等等。这个教的过程和评价的过程，也可能就是你的亮点所在。

　　大胆自信，把自己设想成你最理想教师的样子，不要紧张。

　　很多第一次面试教师岗位的新朋友，最容易出现的就是临场的紧张。由于无生配合，自己要完成所有的设计，紧张之处就会出现各种忙乱或者是错误。为了避免这样的现象发生，建议老师们提前给自己制定一个教学流程图，在试讲的过程中，可以将这个流程图放在讲桌上，时刻提醒自己。

　　即便是出现了错误，或者是顺序打乱了，也没有关系。及时通过教师课堂用语进行调节和补救，不要张口闭口就出现：对不起，这一环节错了。不好意思，刚那个活动应该......切记不要出现以上的说法。大多数时候，评委老师也都知道你是第一次试讲面试，都不会在这些错误上抓住不放，自己不要去放大自己的失误或者是缺点，自信的将流程进行完即可。

　　你最与众不同的地方，一定要让评委老师看到。

　　众多招考的老师中，为什么选择你，而不是别人，所有考试或者面试的参与者，在专业上通过短短的十多分钟，看不出太大的区别，尤其是在抽签进行话题试讲的情况下。所以给评委老师留下深刻的印象，某种程度上来说，并不是靠你的专业，而是看你独具一格的呈现形式。

　　所以根据自己的兴趣和爱好，将这些融入到试讲内容中。比如你擅长画画，那在进行板书呈现的时候就可以将其展现;如果你喜欢唱歌，就可以在热身环节通过唱歌来进行;如果你对电子科技比较精专，那在你的课件PPT中就可以凸显等等。

　　自然不做作的将自己的优势与特长，融合到自己的上海教师招聘面试试讲过程中，一是可以缓解自己的紧张情绪，二是可以给评委老师们留下深刻的印象。

　　细节决定成败，处处一定用心自信，体现出自己的文化素养。

　　试讲，其实从进门的那一刻起，就已经开始了。你敲门推门的一个举动、你张嘴说出的第一句话、你当天穿着的衣服、你举手投足的每一个动作、甚至你当天的妆容......这些小小的细节，都是评委老师们关注的方方面面。

　　毕竟，你是来应招教师职业的。懒散的举动、毫无热情的表情、不够大方而又精致的装扮，别说将来的学生了，就是坐在台下的几位评委都不太爱多看你几眼，你觉得这个事情，还有戏吗?所以当天的着装不要过于出挑、平时自己容易做的一些小动作要注意克制、进门打招呼结束说再见、试讲完一定要把自己的板书擦干净、如果用到的一些桌椅恢复原位即可。

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