上海教招试讲指导——在精不在多，精益求精

　　【导读】在同学们刚开始准备面试试讲的时候，可能会面临这些疑问。试讲的内容多少跟实际授课一节课的内容相比是不是相同的?如何合理规划一次试讲的内容呢?针对同学们面临的这些问题，在这里上海教师招聘网帮助大家整理了一些建议，希望对大家有所帮助。

　　上海教招试讲指导——在精不在多，精益求精

　　一、如何自行备考?

　　很多同学在自行备考的时候会遇到很多情况，比如对实际教学不熟悉，不清楚备考范围，不清楚教招面试中的一些重点篇目，也不知道备考一节试讲课的量的多少。呈现出来的具体问题可能就是：教材较多，不知道选择哪本教材进行备考;或者是虽然已经指定教材的版本册数，但是不知道针对哪些章节进行备考;针对这些章节来说，看到教材上的内容很多，突然间不知道在规定的试讲时间内应该讲解哪些内容。

　　在这里老师建议大家，备课的教材版本以当地的现行教材为主，初中的两册书建议全部纳入备考范围，高中以必修、选修4为主。具体的试讲准备的时候，一节课准备多少内容，参考如下建议。

　　二、根据试讲时长规划试讲内容

　　可能在备课的时候或者是平时准备的时候，一节课或者一个课题的内容是比较多的，在这种情况下首先要保证能够把知识内容讲清楚讲明白，不要为了片面的追求多而全而去备课，要追求的是少而精，这样才能突出教学设计与教学设施，突显教学重难点，将考生本身的教学设计能力与专业知识水平体现的淋漓尽致。

　　三、讲多少才合理?

　　试讲面试的时间在6-15分钟不等，根据这一时间安排，一般在练习试讲的时候只需要讲一节课或者一个课题中的1-2个知识点即可。比如对于人教版九年级上册《氧气》这节课而言，本节课包含的内容很多：氧气的物理性质、氧气的化学性质、氧化反应和化合反应这两个基本概念，同时在本节课中还拓展了有关“缓慢氧化的内容”。但是不难发现，本节课中最重要的内容就是“氧气的化学性质”，那么不同的试讲时长分别讲解多少内容呢?

　　如果是8-10分钟左右的试讲的话，那么建议直接试讲本节课最重要的部分——氧气的化学性质，如果是12-15分钟的试讲，可以讲解氧气的化学性质以及两个基本概念——氧化反应、化合反应。总之，由于时间有限，不建议在有限的时间内讲解所有的知识内容。

　　总之，在准备试讲内容的时候，在精不在多，关键是在有效的时间里面展现出较为清晰的教学设计与教学实施过程，给考官留下深刻的印象。

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