上海教师招聘面试技能之讲故事技巧

　　讲故事技巧这部分的内容在上海教师招聘面试的考查形式中是有可能出现的，这部分内容主要是针对幼儿园教师的相关能力进行考察。所以考生们在备考上海教师招聘考试时，对于这些内容需要系统的掌握。以下是这部分的具体内容：

　　第一部分：动作

　　在讲故事的时候，通过适当得体的动作不仅能够提高自己的表现力，同时也能吸引考官、吸引幼儿的注意力，并且还能让自己紧张的心情得到一定程度的放松。在讲故事过程中，动作的选择是根据故事的文本内容与所扮演的角色特点所决定。如：在表演小兔子这一角色时，可以伸出双手的食指与中指放在头顶、膝盖关节处做跳跃的动作;在表演小花猫这一角色时，可以伸出食指、中指、无名指放在脸颊的两侧，并做开门状向耳后打开;在表演青蛙这一角色时，可以五指伸开放在耳侧，脚跟并拢膝盖分开做上下跳的动作。但需要注意的是，在加入动作时要大方得体，所加动作的幅度以舒展自然为宜、所加动作的数量宜精不宜多、所加的动作造型要与所表演的角色一致。

　　第二部分：声音

　　在考试中时，我们不仅可以用动作来提高自己的表现力，还可以通过变换音量和音色让故事更加出彩。在变换音色前需把握整个故事的情节发展以控制自己的音量，准确定位故事中角色的性格特征以控制自己的音色。如：在《乌鸦与狐狸》这一故事中，狐狸的音色需要细一点、尖一点，在出现人物内心独白的时候音量需要小一点;在《大熊的拥抱节》这一故事中大熊的情绪经历了从兴奋到失落再到惊喜，所以在讲述故事的过程中音色和音量要出现一些变化与不同，通过不同情绪的对比来体现出情绪的变化。但需注意的是，在改变音色的过程中尽量以粗声为主，少用细声，粗细结合，从而达到抑扬顿挫的效果。

　　第三部分：内容

　　上面的两个部分指的是从外在上去改变和提升自己，接下来说一说从内容上如何脱颖而出。大家在对内容创新前，首先需要找到三个关键信息：第一，故事的人物;第二，故事的情节;第三，故事蕴含的道理。其次按照这个顺序将内容进行扩充，在对人物进行扩充时，可以添加一些形容词，如：“可爱的小兔子”可以变为“小兔子有一对长长的耳朵、一对红红的眼睛、一身雪白的绒毛，可爱极了!”;在对故事情节扩充时，可以适当的增加一些对话，如：“小兔子跑出去了”可以变为：小兔子高兴地说：“太好啦太好啦!”于是便一蹦一跳地跑出门，对外面的好朋友们说：“下雪啦!我们一起来堆雪人吧!”。最后，在故事结束的部分可以适当的加入一些发散式问题，引导幼儿进行更深一步的思考。但需注意是，在增编过程中要以原本的故事为主，避免喧宾夺主而跑题。

　　总之，在讲故事中我们尽量保持重心不变，主要以上肢的表现为主，但我们在追求新意的同时也要拿捏好分寸，俗话说“过犹不及”，大家需找到自己的最近发展区勤加练习，避免太矫揉做作，适得其反。更多教师招聘面试备考资料，请查看教师招聘面试备考频道。