2019上海教师招聘面试：导入方法及技巧

　　上海教师招聘考试中面试部分无疑是至关重要的一部分了，也是离成功最近的一步，面试给学校和老师提供了一个双向交流，也是双向选择的机会，而你的回答决定着你是否会被面试官成功接受，那么怎样的回答才能把你最为闪耀的一面展示给面试官，从而引起面试官的兴趣呢?

　　在说课和试讲的过程中，考生最难做到的是导入部分和新课内容练习的紧密性，还有导入的新颖性。本文就如何激情导入做一个简单的介绍。

　　首先，导入有三种：温故知新导入、创设情境导入和实验导入。这三种导入中，考生最常用，也是用的最枯燥的是温故知新导入法，这个方法虽然保险，但是毫无新意，不能吸引考官的注意力，不建议使用。

　　实验导入法建议理科，如生物、物理、化学、小学科学的老师按照课本中的实验来导入，不必再找新的实验导入，因为很多考生学科基本功不扎实，考场上现想出来的实验可能和本节课内容相关性不强，也可能具有一定的危险性，在中学阶段禁止做该项实验，甚至出现考生在考场上把太多的时间花费在想实验导入这部分上，导致后面的内容时间安排不合理。并且，书本中的实验和本节内容练习紧密，本身就具有很强的趣味性、科学性、新颖性，理化生的考生不必再想新的实验，只需要练好实验用语，能够清晰流利生动的表述实验过程即可。

　　上海教师招聘考试备考正在进行时，面试就好比是一场考试，在测试每个人的能力，也在测试每个人的心理素质和临场发挥。因此，要成功面试，首先要充满信心。保持良好的状态，快乐的心情，会大有好处。其次，要抓住面试官的心。面试官可能会先评价一个求职者的衣着、外表、仪态及行为举止;也可能会对你的专业知识、口才、谈话技巧做整体性的考核;还可能会从面谈中了解你的性格及人际关系，并从谈话过程中了解你的情绪状况、人格成熟度、工作理想、抱负及上进心。从而确定你的整体情况。

　　以上是两种导入方法的使用说明。现在，我们要单独说一说创设情境法导入。创设情境导入法主要包括：教师语言、多媒体和现场演示。其中，不建议考生使用教师语言和现场演示，因为这两种方法对考生本人的语言功底和表演功底考察很强，一旦使用不好很容易导入时间太长，有种喧宾夺主的感觉，也会暴露考生语言功底不强，表达不清晰的问题，这两种方法建议有过一定教学经验和语言能力的考生使用。主要建议考生使用多媒体。

　　多媒体教学已经贯穿整个中小学的教学实践中，是最常用也是最方便的方法，对于想象力不丰富，语言功底不强，学科知识不扎实的考生，十分方便好用。一、多媒体是目前大家常用和提倡的方法;二、多媒体的展示更加生动直观，符合中小学，尤其低年级学生的认知规律，能够吸引学生注意力，也就是导入本身的做用;三、掩饰考生本身的缺陷，比如：语言表达不清、逻辑能力差、临场紧张等。

　　使自己的能力及专业知识与用人单位工作的要求相符合。“知己知彼，百战不殆”。自己面试前应对自己的能力、特长、个性、兴趣、爱好、长短处、人生目标、择业倾向有清醒认识。认真阅读你所收集到的所有信息并牢记它们。尽量使自己的能力与工作要求相适应。参加面试时，通过显示你对知识的掌握和理解来表达你希望进入这一职业工作的愿望。