上海教师招聘考试模拟练习及答案三

　　1.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是( A )概念反映的内容。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　2.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( A)。

　　A.研究学生

　　B.设计作业

　　C.设计评价

　　D.指导学法

　　3.一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( A )。

　　A.效度

　　B.区分度

　　C.信度

　　D.难度

　　4.传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( A )。

　　A.教学

　　B.活动

　　C.教育

　　D.实践

　　5.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”，这句话体现了具体教学中的( D )原则。

　　A.启发性

　　B.循序渐进

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　6.“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则( B )。

　　A.巩固性

　　B.循序渐进

　　C.启发性

　　D.可接受性

　　7.教学方法的选择和应用应遵循的原则有( ABC )。多项选择题

　　A.符合教学规律原则

　　B.符合教学目的和任务

　　C.符合教材内容

　　D.符合国家教育政策

　　8.辅导是根据学生的需要，由教师给予指引的一种教辅形式。关于辅导，下列说法正确的是( ACD )。多项选择题

　　A.辅导时应着重解决学生的疑难问题

　　B.辅导过程中，必要时可替学生完成作业

　　C.辅导有助于及时发现与补救教学中的缺陷

　　D.进行辅导时，可结合作业批改来评讲学生作业中的问题

　　以上就是关于上海教师招聘考试模拟练习及答案三的介绍，希望能帮助大家。考生想要了解更多关于上海教师招聘资讯，如上海教师招教答疑、招聘公告、报考指南、报名入口、成绩查询等，可以及时关注上海教师招聘考试网。　　很多考生对于教师招聘不知道该如何备考，为了帮助各位考生们，今天由上海教师招聘考试网为大家带来相关资料，供各位参考，有需要的小伙伴可以看看哦!

　　1.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是( A )概念反映的内容。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　2.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( A)。

　　A.研究学生

　　B.设计作业

　　C.设计评价

　　D.指导学法

　　3.一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( A )。

　　A.效度

　　B.区分度

　　C.信度

　　D.难度

　　4.传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( A )。

　　A.教学

　　B.活动

　　C.教育

　　D.实践

　　5.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”，这句话体现了具体教学中的( D )原则。

　　A.启发性

　　B.循序渐进

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　6.“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则( B )。

　　A.巩固性

　　B.循序渐进

　　C.启发性

　　D.可接受性

　　7.教学方法的选择和应用应遵循的原则有( ABC )。多项选择题

　　A.符合教学规律原则

　　B.符合教学目的和任务

　　C.符合教材内容

　　D.符合国家教育政策

　　8.辅导是根据学生的需要，由教师给予指引的一种教辅形式。关于辅导，下列说法正确的是( ACD )。多项选择题

　　A.辅导时应着重解决学生的疑难问题

　　B.辅导过程中，必要时可替学生完成作业

　　C.辅导有助于及时发现与补救教学中的缺陷

　　D.进行辅导时，可结合作业批改来评讲学生作业中的问题

　　以上就是关于上海教师招聘考试模拟练习及答案三的介绍，希望能帮助大家。考生想要了解更多关于上海教师招聘资讯，如上海教师招教答疑、招聘公告、报考指南、报名入口、成绩查询等，可以及时关注上海教师招聘考试网。