上海教师招聘考试:关于教师的劳动特点的习题
1.教师对不同教育对象的因材施教、对教学内容的加工处理、对教育教学方法的选择和运用,这主要体现了教师劳动的( )。
A.丰富多样性 B.强烈的示范性 C.选择的长期性 D.独特的创造性
【答案】D。解析:A选项丰富多样性,指教师劳动的复杂性,包括教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性。B选项示范性:指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。C选项长期性:人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。D选项创造性:主要表现在因材施教、教育方法的更新、教育机智。题干中表述的对不同教育对象的因材施教,对教育教学方法的选择和运用符合创造性,因此选择D。
2.教师的劳动具有很大的特殊性,究其本质来说,教师劳动是一种( )。
A.复杂的脑力劳动 B.复杂的体力劳动
C.精神生产的劳动 D.传递知识的劳动
【答案】C。解析:教师劳动过程是一种以知识信息的传递和转化为主要形式的过程,是一种综合运用、消化、传递、发现知识和技能的复杂的脑力劳动和体力劳动。但教师劳动的本质特点是一种精神生产的劳动,是“塑造人的灵魂”的劳动。故答案选择C。
3.下列对教师职业的基本特征说法正确的是( )。
①教师职业是专门性的职业
②教师职业是以教书育人为职责的创造性职业
③教师职业是一种同其他职业没有实质区别的实践活动
④教师职业是需要持续专业化的职业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B。解析:①根据学术标准衡量,教师职业是一种专门性职业,它需要经过专门的师范教育训练、掌握专门的知识和技能、通过培养人才为社会服务。②有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。教育人的工作是由多方面力量协调来完成的,教师是通过教书来育人的。③从教书育人的实质来看,教师职业是一种比其他职业更具创造性的认识和实践活动。④培养研究型教师是现代师范教育的一个重要任务,培养教师的终身学习能力和研究能力是现代教师成长的重要条件。综上所述,①②④正确,故本题选择B。
4.教师劳动所创造的价值只有通过学生对社会的贡献才能得到证明,体现了教师劳动价值的( )。
A.滞后性 B.长期性 C.隐蔽性 D.复杂性
【答案】C。解析:选项AB,教师劳动的滞后性又叫做长期性,指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。选项C,教师劳动的价值具有隐蔽性,其价值只能体现在学生身上,而不能通过自己的劳动及时显露出来。选项D,教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性。故本题选择C选项。
5.教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。( )
【答案】√。解析:教师担任学生集体管理者的角色,教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,同时还是学生集体的管理者。教师对学生集体的管理包括:确定目标、建立班集体,制定和贯彻规章制度,维持班级纪律,组织班级活动,协调人际关系等等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
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