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教师招聘考试试题之材料分析题

2021-04-30 17:05:00

　　如果说选择题中，各位考生遇到不太确定的选项还可以猜一下选项。那么材料分析这类题，则是真正考验各位的能力的部分了。那么这类题型考生要怎样进行作答呢?下面就以一道例题进行讲解。

　　1、材料：中小学开学第一天，北京颁布“减负令”，就中小学课时、家庭作业等方面给出了具体的减负标准。市教委宣布，本市将在义务教育阶段全面推行八项减负措施，对在学校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定。其中中小学只能在每学期期末举行语数外三科统考，初中除毕业考试外。不得举办全区统考，新措施将从2013年3月19日正式实施。“减负令”中规定，各区县和学校要确保开齐课程，开足课时，不得增加考试科目的课时或者减少、挪用体育、音乐、美术等非考试科目的课时，确保中小学生每天1小时体育锻炼并保证质量。

　　结合材料回答下面的问题。

　　(1)你认为造成当前中小学生学业负担过重的原因有哪些?

　　(2)从你的专业学科角度出发，如何开好这些课程?

　　【参考答案】

　　(1)造成当前中小学生学业负担过重的原因：

　　①学校层面：办学思想不端正导致片面追求升学率。

　　②家长层面：家长对子女期望过高，产生错误的教育观。

　　③社会层面：陈旧的教育思想和考试制度的弊端

　　(2)首先，均衡配置课时比重。

　　其次，优化课程内容，密切与学生生活的联系。

　　第三，提供合理的课程实施建议。

　　2、王老师已经习惯这个班同学上课的时候迟到。这个班上节课是体育课。每次上课的时候。同学们都会迟到，陆陆续续地走进教室。今天王老师上课的时候知道这种情况会发生。果然，上课几分钟了，男生大汗淋漓地走进来，不打报告，径直坐到座位上。王老师继续上课，这时课堂上发出“咕咚咕咚”喝水的声音，同学们都笑了，老师一看是那个差生，王老师提高声音讲课，想引起学生的注意，但是学生们对此没什么反应。这时这个学生没有和老师打报告直接走出教室，回来的时候也没有和老师说，直接回到座位上坐下。王老师问他做什么去了，他也没有回答，王老师这次让他在教室外站了一节课。因为这些情况。王老师很苦恼，教学计划也没有完成。

　　(1)上述材料都有哪些问题，导致这个问题的原因是什么?

　　(2)你有什么措施来解决这个问题?

　　【参考答案】

　　(1)问题：上述材料表明了课堂纪律管理的问题，如学生迟到、上课喝水发出声音、未经教师允许擅自离开座位、随意进出教室等。

　　原因：①教师的领导风格。该教师已经习惯了这个班的同学上课迟到，表明教师的领导风格倾向于放任型。

　　②班级的性质。从材料看出，该班集体的群体规范不完善，凝聚力也不强。

　　③学生对教师的期望。该班同学在王老师上课的时候进出教室，“咕咚咕咚”喝水，表明学生对教师的期望低，教师没有树立。

　　(2)措施：①运用积极的言语和非言语手段调控。

　　②合理运用惩罚。

　　③进行心理辅导。

　　④做好课后教育工作，学生、班主任、家长、教师的“互动”关系。

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